Rudolf Steiner ging in vielen seiner pädagogischen und allgemein-anthroposophischen Vorträge auf die außerordentliche Bedeutung der kindlichen Nachahmungskräfte für die Entwicklung ein – in manchen auch auf die kosmischen Hintergründe der dabei beteiligten Kräfte und Beziehungen. Der Text wendet sich diesem Himmels-Erden-Motiv im Gesamtwerk Rudolf Steiners und seiner aktuellen Bedeutung zu.
In many of his lectures on education and general anthroposophy, Rudolf Steiner addressed the extraordinary significance of children’s imitation capacities for their development – and in some of them, he also touched upon the cosmic background of the forces and relationships involved in these. This text examines this ‘heaven-earth’ motif within Rudolf Steiner’s complete works and its contemporary significance.
Rudolf Steiner abordó en muchas de sus conferencias sobre pedagogía y antroposofía general la extraordinaria importancia de la capacidad de imitación de los niños para su desarrollo; en algunas de ellas, también se refirió al trasfondo cósmico de las fuerzas y relaciones implicadas en este proceso. El texto aborda este motivo del cielo y la tierra en la obra de Rudolf Steiner y en su relevancia actual.
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